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Mes meilleurs cours, ceux que je réutilise sans inquiétude, sont les cours
que j’ai tapé en prévoyant qu’ils pouvaient être utilisés par les élèves en autonomie. Je me suis mis à la place des élèves et j’ai essayé de les imaginer entrain de les préparer seuls. Parfois
je donne directement les polycopiés pour faire le cours quand je suis sûr de leur efficacité…ou quand je suis en retard sur ma progression. Mais je ne les laisse pas complètement seul car malgré
mon effort d’empathie, il y en a toujours qui sont incapables de faire un travail en complète autonomie sur un polycopié. Je fais une lecture suivie du polycopié et j’accompagne les exercices qui
sont proposés dans le polycopié.
Attention je ne donne pas toujours le polycopié car il est souvent incomplet et pas toujours
adapté.
J’ai commencé à engager ce type de travail sur mes cours pour pouvoir gérer le plus simplement possible le
problème de l’absentéisme en classe de terminale STI électronique vers les mois d’avril et mai. Ils ont un projet d’électronique qu’ils doivent soutenir à la mi-mai. Cette période devient alors
très difficile à gérer, les élèves viennent en cours, suivant l’état d’avancement de leur travail en électronique, par petit groupe qui n’est pas toujours le même que le précédent. La seule
façon de pouvoir être efficace était donc de leur donner un polycopié sur lequel ils pouvaient s’investir seul et le plus rapidement possible.
Voici un exemple de polycopié sur les suites : Notions de suite
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Je suis actuellement en master enseignement et je suis l'auteur d'un blog à ce propos ! Je vous invite à venir y jeter un coup d'oeil ! Bravo pour votre blog !