Conseils, trucs et astuces d'enseignant experimenté pour enseignant débutant
Si vous rencontrez un clochard noir dans la rue, en déduisez-vous que tous les noirs sont clochards, non évidemment. Pourtant dés qu'on se laisse aller sur des cas moins évidents, le naturel revient au galop. Tout le monde fait ce genre d'erreur mais cela ne saute pas forcément aux yeux.
"Les élèves sont nuls on ne peut rien faire". Autant changer de métier, Platon disait la même chose.
"Ils n'aiment pas les maths (ou toute autre matière)". Dans une classe de trente, pensez vous faire plaisir à tout le monde ? Il y a un défi à relever.
J'ai eu une classe de première L sans gros horaire de mathématiques, j'ai rarement pris autant de plaisir. Je n'essaye pas d'en faire des matheux, c'est perdu d'avance mais on peut leur donner les bases minimums intégrées au programme. Je leur montre que j'ai compris qu'ils n'aimaient pas les mathématiques et qu'ils en ont le droit mais nous allons passer l'année ensemble alors autant que cela se passe le mieux possible. Il y a pleins d'astuces: les jeux, les histoires, l'historique des mathématiques et l'humour.
"Ils ne savent rien". Certains pourraient me donner des cours d'informatique, de musique, de danse, de dessin…évidemment ce ne sont pas des mathématiques.
L'autre jour Juliette croyait que Sherlok Holmes était écrit par Shakespeare. "Ils ne savent rien". Prendre un cas particulier pour en faire une généralité est une malheureuse argumentation qui peut faire beaucoup de dégâts
" Ils sont flemmards". Quelques-uns , peut être, mais pas tous. Et pourquoi ?
Arnold redouble en seconde, c'est une bataille pour lui rappeler qu'il n'a rien appris l'année dernière. Il croit savoir mais ne sait pas.
Une amie me dit que son fils a des notes catastrophiques (moins de 5/20). "Il est flemmard !" me dit-elle. Je lui fait remarquer que je ne peux pas comprendre comment un élève peut atteindre un niveau si bas. Elle finit par m'avouer qu'il avait des antécédents médicaux qui ont laissé des séquelles.
Je suis issu d'une culture bourgeoise et blanche où certains préjugés s'insèrent insidieusement:
En classe de STI, j'ai deux élèves excellents, l'un blanc l'autre noir. Je corrige leur copie. Ils ont la même note. Je mets "Excellent !" sur une copie, "TB" sur l'autre. Devinez quelle est la copie de l'élève noir.
L'exercice d'un livre présente la copie d'Hélène remplie de fautes de logique et la copie d'Hector remplie de fautes de syntaxes !!! Corrigez les copies.
L'exemple sert à contredire. Il est scandaleux d'en déduire une généralité.